Modalidad de clases híbridas entra a prueba a partir de hoy

Este lunes arranca un curso lectivo atípico en donde unos estudiantes acudirán a las aulas y otros continuarán sus estudios desde sus casas.

Se trata de la modalidad híbrida con la que el Ministerio de Educación Pública pretende un retorno a clases seguro y progresivo.

Los estudiantes regresarán independientemente de si el centro educativo se encuentra en una zona con alerta amarilla o naranja por la Covid-19 y en esta primera semana acudirán a las aulas los estudiantes de transición, quinto y sexto grado de primaria, décimo, undécimo y duodécimo de secundaria.

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Se alternará de tal manera que tres días irán a las aulas y dos recibirán clases a distancia; o, cuatro días presenciales y uno a distancia, o viceversa. El modelo de horario dependerá de los centros educativos según la respectiva matrícula.

A partir del 15 y al 22 de febrero empezará el llamado de los otros grados y ya para el 26 de febrero se espera que todos los niveles reciban clases presenciales.

"Este modelo combinado nos permite una cantidad adecuada de estudiantes en la totalidad del centro educativo y en las aulas para la prevención, respetando el distanciamiento", aseguró Melania Brenes, viceministra Académica del MEP.

Para este regreso se elaboraron protocolos para cada actividad, como por ejemplo, el traslado, ingreso al centro y aulas, recesos, sodas, entre otros, en donde todos involucra las reglas básicas de distanciamiento, uso de mascarilla y lavado de manos.

Por otra parte, es importante que estos protocolos sean repasados en casa y será vital que el padre o encargado comunique al centro educativo algún caso o síntomas.

"Si en su casa hay un caso debe llamar a la escuela, si un niño amanece enfermo debe decirlo a sus padres y comunicárselo al centro. Lo mismo aplica para los docentes; si no se sienten bien o haya un caso confirmado deben seguir se los protocolos. Cuando más rápido se comunique, mejor será el resultado para mitigar el virus", instó Olga Arguedas, directora del Hospital Nacional de Niños.

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Por otra parte, los estudiantes que continuarán a distancia -sea porque aún no es su turno, sus padres decidieron no enviarlos o porque pertenecen a uno de los 80 centros con órdenes sanitarias- se caracterizarán por emplear las Guías de Trabajo Autónomo.

En el tema de educación virtual, el año pasado se contabilizaron 324 mil estudiantes sin equipo, para ello se distribuyeron 86 mil computadoras de los laboratorios de los centros educativos a los hogares y se prestaron unas 9.500 tabletas.

Además, se gestionó la adquisición de más equipos con el Ministerio de Ciencia y Tecnología y la Superintendencia de Telecomunicaciones, los cuales iban a estar disponibles para este mes, pero por un atraso en temas del cartel de licitación la entrega se hará en julio, indicó Guiselle Cruz, ministra de Educación.