Costa Rica debe adaptar sus programas educativos a tendencias mundiales: Olli-Pekka Heinonen, Bachillerato Internacional

En el marco de su visita reciente a Costa Rica a fin de reunirse con distintos actores y autoridades del sector educación, Olli-Pekka Heinonen, director General de la Organización del Bachillerato Internacional, reconoció los esfuerzos del país en materia de promover mejores niveles educativos, aunque dejó ver algunos desafíos que pueden ser resueltos a través de alianzas público-privadas.

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“Actualmente más de 20 escuelas públicas en Costa Rica han adoptado como insumo el sistema que propone Bachillerato Internacional y por lo tanto estamos muy cercanos a ellas para monitorear su desarrollo y desempeño. Creo que el paso a seguir es continuar trabajando con las autoridades educativas para que más centros educativos del Estado se unan a nuestro programa”, comenta el experto.

Y es que parte de la metodología de Bachillerato Internacional incluye el desarrollo de habilidades blandas, en las que los estudiantes no solo adquieren conocimientos en materias específicas, sino que al mismo tiempo desarrollan capacidades de pensamiento crítico, investigación y comunicación.

En ese contexto, un replanteamiento de los procesos de evaluación actuales, así como la capacitación constante de profesores en torno a las tendencias mundiales en educación, podría permitir al país mejorar sus índices a nivel internacional, a la luz del resultado de nuestro país en las pruebas PISA, y lo revelado en el último informe del Estado de la Educación.

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“Reducir la deserción, ser más asertivos en los procesos para evaluar los conocimientos de los estudiantes y fortalecer el uso de la tecnología en el sistema educativo es clave para transformar el paradigma educativo en Costa Rica y el mundo, y en ese sentido, el programa Bachillerato Internacional tiene mucho para aportar”, concluye el ejecutivo.

Los centros educativos interesados en formar parte de este programa pueden ingresar en el siguiente enlace.